Аб зацвярджэннi формы дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi 1-ду (Мiнадукацыi) "Справаздача ўстановы, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыi" i ўказанняў па яе запаўненнi

Постановление Министерства статистики и анализа Республики Беларусь от 01.10.2008 N 208

Документ утратил силу


                                                       ЗАЦВЕРДЖАНА
                                                       Пастанова
                                                       Мiнiстэрства
                                                       статыстыкi i аналiзу
                                                       Рэспублiкi Беларусь
                                                       01.10.2008 N 208
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│                 ДЗЯРЖАЎНАЯ СТАТЫСТЫЧНАЯ СПРАВАЗДАЧНАСЦЬ                 │
└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│         КАНФIДЭНЦЫЯЛЬНАСЦЬ ГАРАНТУЕЦЦА АТРЫМАЛЬНIКАМ IНФАРМАЦЫI         │
└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│  Прадстаўленне скажоных даных дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi,  │
│  несвоечасовае прадстаўленне або непрадстаўленне такой справаздачнасцi  │
│  цягнуць прымяненне мер адмiнiстрацыйнай або крымiнальнай адказнасцi ў  │
│        парадку, устаноўленым заканадаўствам Рэспублiкi Беларусь         │
└─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
   ┌───────────────────────────────────────────────────────────────────┐
   │                            СПРАВАЗДАЧА                            │
   │     ўстановы, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыi,     │
   │                            за 20__ год                            │
   └───────────────────────────────────────────────────────────────────┘
┌────────────────────────────────────┬─────────────┐  ┌───────────────────┐
│     Прадстаўляюць рэспандэнты      │   Тэрмiн    │  │    Форма 1-ду     │
│                                    │прадстаўлення│  │   (Мiнадукацыi)   │
├────────────────────────────────────┼─────────────┤  ├──────────┬────────┤
│Установы, якiя забяспечваюць        │ 5 студзеня  │  │Код формы │0613549 │
│атрыманне дашкольнай адукцыi        │             │  │па ОКУД   │        │
│  раённаму (гарадскому) выканаўчаму │             │  │          │        │
│  камiтэту (структурнаму            │             │  │          │        │
│  падраздзяленню адукацыi)          │             │  │          │        │
│                                    │             │  └──────────┴────────┘
│Раённыя (гарадскiя) выканаўчыя      │ 25 студзеня │
│камiтэты (структурныя падраздзяленнi│             │
│адукацыi) - зводныя статыстычныя    │             │
│даныя (iнфармацыю) па сагласаванай  │             │
│праграме, зацверджанай Мiнiстэрствам│             │  ┌───────────────────┐
│адукацыi Рэспублiкi Беларусь,       │             │  │                   │
│  абласному, Мiнскаму гарадскому    │             │  │      Гадавая      │
│  выканаўчаму камiтэту (структурнаму│             │  │                   │
│  падраздзяленню адукацыi)          │             │  └───────────────────┘
│                                    │             │
│Абласныя, Мiнскi гарадскi выканаўчыя│  15 лютага  │
│камiтэты (структурныя падраздзяленнi│             │
│адукацыi) - зводныя статыстычныя    │             │
│даныя (iнфармацыю) па сагласаванай  │             │
│праграме, зацверджанай Мiнiстэрствам│             │
│адукацыi Рэспублiкi Беларусь,       │             │
│  установе "Галоўны iнфармацыйна-   │             │
│  аналiтычны цэнтр Мiнiстэрства     │             │
│  адукацыi Рэспублiкi Беларусь"     │             │
│                                    │             │
│Установа "Галоўны iнфармацыйна-     │ 10 сакавiка │
│аналiтычны цэнтр Мiнiстэрства       │             │
│адукацыi Рэспублiкi Беларусь" -     │             │
│зводныя статыстычныя даныя          │             │
│(iнфармацыю) па рэспублiцы, абласцях│             │
│i г. Мiнску, раёнах па сагласаванай │             │
│праграме, зацверджанай Мiнiстэрствам│             │
│адукацыi Рэспублiкi Беларусь        │             │
│  Мiнiстэрству адукацыi Рэспублiкi  │             │
│  Беларусь                          │             │
│  Нацыянальнаму статыстычнаму       │             │
│  камiтэту Рэспублiкi Беларусь      │             │
└────────────────────────────────────┴─────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Назва юрыдычнай асобы ў адпаведнасцi са статутам (палажэннем) ___________│
│_________________________________________________________________________│
│Назва адасобленага падраздзялення _______________________________________│
│Орган дзяржаўнага кiравання (вышэйстаячая арганiзацыя) __________________│
│Асноўны вiд дзейнасцi ___________________________________________________│
│Паштовы адрас (фактычны) ________________________________________________│
├─────────────────────────────┬────────────────┬──────────────────────────┘
│     Рэгiстрацыйны нумар     │ Улiковы нумар  │
│         рэспандэнта         │  плацельшчыка  │
├───────────────┬─────────────┤     (УНП)      │
│у статыстычным │    у ЕГР    │                │
│рэгiстры (ОКПО)│   (ОКЮЛП)   │                │
├───────────────┼─────────────┼────────────────┤
│       1       │      2      │       3        │
├───────────────┼─────────────┼────────────────┤
│               │             │                │
└───────────────┴─────────────┴────────────────┘
                             АГУЛЬНЫЯ ЗВЕСТКI
     Код  тыпу  дашкольнай  установы ______ (дзiцячы сад - 1, яслi-сад - 2,
яслi - 3, дзiцячы сад-школа - 4, дашкольны цэнтр развiцця дзiцяцi - 0).
     Код профiля ______ (агульнага прызначэння - 1, з паглыбленым напрамкам
у  рабоце  - 2, сямейны дзiцячы сад - 4, сезонная i гульнявая пляцоўка - 5,
санаторная  дашкольная  ўстанова  - 6, спецыяльная дашкольная ўстанова - 7,
ўстанова,   якая   стварыла   ўмовы   для   дашкольнай  адукацыi  дзецям  з
асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця - 8, дашкольны цэнтр развiцця дзiцяцi
- 9).
     Код рэжыму работы _______ (пяцiдзённы - 1, шасцiдзённы - 2, гiбкi - 3,
iншы - 4).
     Код  тыпу  мясцовасцi,  дзе  знаходзiцца  дашкольная  ўстанова _______
(горад i пасёлак гарадскога тыпу - 1, сельскi населены пункт - 2).
     Знаходзiцца на тэрыторыi радыяцыйнага забруджвання ў зоне паслядоўнага
адсялення,  у  зоне  з  правам  на адсяленне, зоне пражывання з перыядычным
радыяцыйным кантролем _______ (не - 0, так - 1).
     Код знаходжання ў аграгарадку ___________(не - 0, так - 1).
     Код  стану  дашкольнай  установы  ______  (дзеючая - 0, знаходзiцца на
капiтальным  рамонце  - 1, лiквiдавана на канец года - 2, не ўкамплектавана
дзецьмi - 3).
     Працягласць  работы груп у дашкольнай установе: 24 гадзiны, 12 гадзiн,
9 - 10, 5 гадзiн, 7 гадзiн, ад 2 да 7 гадзiн - 5 (патрэбнае падкрэслiць).
     Код  атэставанасцi  дашкольнай  установы  ______  (атэставана  - 1, не
атэставана - 0).
     Код колькасцi моў, на якiх вядзецца работа ў дашкольнай установе______
(на адной мове - 1, на дзвюх i больш мовах - 2).
                                 РАЗДЗЕЛ I
                      КОЛЬКАСЦЬ ДЗЯЦЕЙ НА КАНЕЦ ГОДА
                                                                  (чалавек)
┌──────────────────────────┬─────┬─────┬──────────────────────────────────┐
│                          │     │     │   З агульнай колькасцi дзяцей    │
│                          │     │     ├─────────┬─────────┬──────────────┤
│     Назва паказчыкаў     │Нумар│Усяго│         │         │   дзяцей з   │
│                          │радка│     │дзяўчынак│ дзяцей- │асаблiвасцямi │
│                          │     │     │         │iнвалiдаў│псiхафiзiчнага│
│                          │     │     │         │         │   развiцця   │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│             А            │  Б  │  1  │      2  │      3  │         4    │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│Колькасць дзяцей          │ 01  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  У тым лiку ва ўзросце:  │     │     │         │         │              │
│  з 2 месяцаў да 1 года   │ 02  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з 1 да 2 гадоў          │ 03  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з 2 да 3 гадоў          │ 04  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з 3 да 4 гадоў          │ 05  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з 4 да 5 гадоў          │ 06  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з 5 да 6 гадоў          │ 07  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з 6 да 7 гадоў          │ 08  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з 7 да 8 гадоў:         │ 09  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  з радка 08 колькасць    │     │     │         │         │              │
│  дзяцей, якiя праходзяць │     │     │         │         │              │
│  другi год навучання па  │     │     │         │         │              │
│  праграмах выхавання i   │     │     │         │         │              │
│  навучання дзяцей        │     │     │         │         │              │
│  дашкольнага ўзросту     │ 10  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│З агульнай колькасцi      │     │     │         │         │              │
│дзяцей (з радка 01)       │     │     │         │         │              │
│навучаюцца па праграме:   │     │     │         │         │              │
│  першага класа:          │ 11  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│     з iх ва ўзросце:     │     │     │         │         │              │
│     з 6 да 7 гадоў       │ 12  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│     з 7 да 8 гадоў       │ 13  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│  другога класа           │ 14  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│     з iх ва ўзросце:     │     │     │         │         │              │
│     з 7 да 8 гадоў       │ 15  │     │         │         │              │
├──────────────────────────┼─────┼─────┼─────────┼─────────┼──────────────┤
│     з 8 да 9 гадоў       │ 16  │     │         │         │              │
└──────────────────────────┴─────┴─────┴─────────┴─────────┴──────────────┘
     Даведачная iнфармацыя:
     колькасць  месцаў  у  дашкольнай  ўстанове:  фактычна (радок 17) _____
адзiнак;
     згодна з праектнай дакументацыяй (радок 18) ______ адзiнак;
     з радка 01 графы 1:
     колькасць  дзяцей, вывезеных на дачу дашкольнай установы, у санаторыi,
iншыя аздараўленчыя ўстановы (радок 19) ____ чалавек;
     колькасць  дзяцей,  бацькi  якiх  вызвалены  ад  платы  за  харчаванне
поўнасцю (радок 20) _________ чалавек;
     колькасць  дзяцей,  бацькi  якiх аплачваюць палову кошту за харчаванне
(радок 21) _________ чалавек:
     з iх:
     колькасць  дзяцей, бацькi якiх маюць трох i больш дзяцей дашкольнага i
школьнага ўзросту (школьнiкаў) (радок 22) ________ чалавек.
                                РАЗДЗЕЛ II
                   КОЛЬКАСЦЬ ГРУП I ДЗЯЦЕЙ НА КАНЕЦ ГОДА
┌────────────────────────────┬─────┬─────────────────┬────────────────────┐
│                            │     │Колькасць дзяцей,│  Колькасць груп,   │
│                            │     │     чалавек     │      адзiнак       │
│                            │Нумар├─────┬───────────┼─────┬──────────────┤
│      Назва паказчыкаў      │радка│     │ у тым лiку│     │у тым лiку для│
│                            │     │усяго│ва ўзросце │усяго│  дзяцей ва   │
│                            │     │     │ 3 гадоў i │     │  ўзросце 3   │
│                            │     │     │   больш   │     │гадоў i больш │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│             А              │  Б  │  1  │     2     │  3  │      4       │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│Усяго (сума даных па радках │     │     │           │     │              │
│02, 03, 04, 12, 18)         │ 01  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  У тым лiку групы:         │     │     │           │     │              │
│  агульнага прызначэння     │ 02  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  з паглыбленым напрамкам у │     │     │           │     │              │
│  рабоце                    │ 03  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  санаторныя (сума даных па │     │     │           │     │              │
│  радках з 05 па 11)        │ 04  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     у тым лiку для дзяцей: │     │     │           │     │              │
│     якiя часта i працягла  │     │     │           │     │              │
│     хварэюць               │ 05  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     з анкалагiчнымi        │     │     │           │     │              │
│     захворваннямi          │ 06  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     з функцыянальнымi      │     │     │           │     │              │
│     парушэннямi            │     │     │           │     │              │
│     шчытападобнай залозы   │ 07  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     з сардэчна-сасудзiстымi│     │     │           │     │              │
│     захворваннямi          │ 08  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     з алергiяй             │ 09  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     хворых туберкулёзам    │ 10  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     з iншымi захворваннямi │ 11  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  з кароткачасовым          │     │     │           │     │              │
│  знаходжаннем дзяцей       │ 12  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     у тым лiку:            │     │     │           │     │              │
│     сезонная пляцоўка,     │     │     │           │     │              │
│     гульнявая пляцоўка     │ 13  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     сямейны дзiцячы сад:   │ 14  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│       у тым лiку           │     │     │           │     │              │
│       размешчаны на даму   │     │     │           │     │              │
│       (установа)           │ 15  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│       размешчаны ў         │     │     │           │     │              │
│       дашкольнай установе  │     │     │           │     │              │
│       (група)              │ 16  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│       iншыя                │ 17  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  спецыяльныя (сума даных па│     │     │           │     │              │
│  радках з 19 па 27)        │ 18  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     у тым лiку з:          │     │     │           │     │              │
│     парушэннем слыху       │ 19  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     парушэннямi мовы       │ 20  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     парушэннямi зроку      │ 21  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     iнтэлектуальнай        │     │     │           │     │              │
│     недастатковасцю        │ 22  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     парушэннем функцый     │     │     │           │     │              │
│     апорна-рухальнага      │     │     │           │     │              │
│     апарату                │ 23  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     парушэннем псiхiчнага  │     │     │           │     │              │
│     развiцця               │ 24  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     цяжкiмi i (або)        │     │     │           │     │              │
│     множнымi фiзiчнымi або │     │     │           │     │              │
│     псiхiчнымi парушэннямi │ 25  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     iнтэграваныя           │ 26  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     пункт карэкцыйна-      │     │     │           │     │              │
│     педагагiчнай дапамогi  │ 27  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│З агульнай колькасцi дзяцей │     │     │           │     │              │
│(з радка 01) - групы з      │     │     │           │     │              │
│24-гадзiнным знаходжаннем   │     │     │           │     │              │
│дзяцей                      │ 28  │     │           │     │              │
└────────────────────────────┴─────┴─────┴───────────┴─────┴──────────────┘
     Даведачная iнфармацыя:
     з радка 26 графы 1:
     колькасць  дзяцей  з  асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця (радок 29)
_______ чалавек;
     з iх ва ўзросце 3 гадоў i больш (радок 30) ____________ чалавек.
                                РАЗДЗЕЛ III
             ЗВЕСТКI АБ НАВЕДВАННI ДЗЕЦЬМI ДАШКОЛЬНАЙ УСТАНОВЫ
┌────────────────────────────────────────────┬──────┬─────┬───────────────┐
│                                            │Нумар │     │З iх дзецьмi ва│
│             Назва паказчыка                │радка │Усяго│узросце 3 гадоў│
│                                            │      │     │    i больш    │
├────────────────────────────────────────────┼──────┼─────┼───────────────┤
│                    А                       │  Б   │  1  │       2       │
├────────────────────────────────────────────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Колькасць чалавека-дзён, якiя праведзены ў  │      │     │               │
│групах дзецьмi                              │  01  │     │               │
├────────────────────────────────────────────┼──────┼─────┼───────────────┤
│Колькасць чалавека-дзен, якiя прапушчаны    │      │     │               │
│дзецьмi, - усяго                            │  02  │     │               │
├────────────────────────────────────────────┼──────┼─────┼───────────────┤
│  У тым лiку:                               │      │     │               │
│  па прычыне хваробы дзяцей                 │  03  │     │               │
├────────────────────────────────────────────┼──────┼─────┼───────────────┤
│  па iншых прычынах                         │  04  │     │               │
└────────────────────────────────────────────┴──────┴─────┴───────────────┘
     Даведачная iнфармацыя:
     колькасць дзён работы ўстановы за год (радок 05) ___________ дзён;
     колькасць  устаноў,  якiя  працавалi  ў летнi перыяд (радок 06) ______
адзiнак;
     у iх груп (радок 07) __________ адзiнак;
     у iх дзяцей (радок 08) ____________ чалавек.
                                РАЗДЗЕЛ IV
                 КОЛЬКАСЦЬ ВЫПАДКАЎ ЗАХВОРВАННЯЎ У ДЗЯЦЕЙ
┌──────────────────────┬───────────────────┬─────┬────────────────┬───────┐
│                      │                   │     │ Зарэгiстравана │З iх у │
│                      │                   │     │    выпадкаў    │дзяцей │
│   Назва паказчыкаў   │   Код па МКБ X    │Нумар│ захворвання за │  ва   │
│                      │     перагляду     │радка│справаздачны год│ўзросце│
│                      │                   │     │- усяго, адзiнак│3 гадоў│
│                      │                   │     │                │i больш│
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│          А           │         Б         │  В  │       1        │   2   │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│Усяго (сума даных па  │                   │ 01  │                │       │
│радках 411, 417, 422, │                   │     │                │       │
│424)                  │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│  У тым лiку:         │                   │     │                │       │
│  некаторыя           │      А00 - В99    │ 02  │                │       │
│  iнфекцыйныя i       │                   │     │                │       │
│  паразiтарныя        │                   │     │                │       │
│  хваробы             │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     з iх:            │                   │     │                │       │
│     бактэрыяльная    │                   │     │                │       │
│     дызентэрыя       │        А03        │ 03  │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     вiрусны гепатыт  │В15, В16, В17, В19 │ 04  │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     энтэрыты, калiты │А04.0,1,2,3,4,5,7,8│ 05  │                │       │
│     i гастраэнтэрыты,│   А05.0,2,3,4,8   │     │                │       │
│     харчовыя         │   А08.0,1,2,3,5   │     │                │       │
│     таксiкаiнфекцыi, │                   │     │                │       │
│     вызваныя         │                   │     │                │       │
│     выяўленымi       │                   │     │                │       │
│     ўзбуджальнiкамi  │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     вострыя кiшэчныя │   А04..9 А05..9   │ 06  │                │       │
│     iнфекцыi,        │    А08.04 А09     │     │                │       │
│     харчовыя         │                   │     │                │       │
│     таксiкаiнфекцыi, │                   │     │                │       │
│     вызваныя         │                   │     │                │       │
│     невыяўленымi     │                   │     │                │       │
│     ўзбуджальнiкамi i│                   │     │                │       │
│     недакладна       │                   │     │                │       │
│     абазначаныя      │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     шкарлятына       │        А38        │ 07  │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│  хваробы органаў     │     J 00-J 99     │ 08  │                │       │
│  дыхання:            │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     з iх:            │                   │     │                │       │
│     вострыя iнфекцыi │       J 06        │ 09  │                │       │
│     верхнiх дыхальных│                   │     │                │       │
│     шляхоў множнай i │                   │     │                │       │
│     невызначанай     │                   │     │                │       │
│     лакалiзацыi      │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     грып             │      J 10-11      │ 10  │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     пнеўманii        │      J 12-18      │ 11  │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     хранiчныя хваробы│       J 35        │ 12  │                │       │
│     мiндалiн i       │                   │     │                │       │
│     адэноiдаў        │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│  траўмы, атручваннi  │     S 00 - T 98   │ 13  │                │       │
│  i некаторыя iншыя   │                   │     │                │       │
│  вынiкi ўздзеяння    │                   │     │                │       │
│  знешнiх прычын      │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│     з iх атрыманыя ў │                   │ 14  │                │       │
│     дашкольнай       │                   │     │                │       │
│     установе         │                   │     │                │       │
├──────────────────────┼───────────────────┼─────┼────────────────┼───────┤
│  iншыя захворваннi   │                   │ 15  │                │       │
└──────────────────────┴───────────────────┴─────┴────────────────┴───────┘
     Даведачная iнфармацыя:
     сярэднегадавая колькасць дзяцей (радок 16) __________________ чалавек;
     з  iх  ва  ўзросце  3  гадоў  i больш (радок 17) _____________________
чалавек.
                                 РАЗДЗЕЛ V
              ЗВЕСТКI АБ КОЛЬКАСЦI ПАСАД ПА ШТАТНАМУ РАСКЛАДУ
                 I ФАКТЫЧНА ЗАНЯТЫХ ПАСАДАХ НА КАНЕЦ ГОДА
┌─────────────────────────────────────────┬─────┬─────────────────────────┐
│                                         │     │Колькасць пасад, адзiнак │
│            Назва паказчыкаў             │Нумар├────────────────┬────────┤
│                                         │радка│  па штатнаму   │фактычна│
│                                         │     │    раскладу    │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│                   А                     │  Б  │       1        │   2    │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│Усяго (сума даных па радках 02, 10, 15,  │     │                │        │
│16, 17)                                  │ 01  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│  У тым лiку:                            │     │                │        │
│  педагагiчны персанал                   │ 02  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     з iх:                               │     │                │        │
│     выхавальнiк                         │ 03  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     выхавальнiк-метадыст                │ 04  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     педагог-псiхолаг                    │ 05  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     педагог сацыяльны                   │ 06  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     настаўнiк дэфектолаг                │ 07  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     кiраўнiк па фiзiчнаму выхаванню     │ 08  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     музычны кiраўнiк                    │ 09  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│  медыцынскi персанал                    │ 10  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     з iх:                               │     │                │        │
│     урач                                │ 11  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     медыцынская сястра                  │ 12  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     медыцынская сястра па дыетычнаму    │     │                │        │
│     харчаванню                          │ 13  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│     iнструктар па лячэбнай фiзкультуры  │ 14  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│  памочнiк выхавальнiка                  │ 15  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│  повар                                  │ 16  │                │        │
├─────────────────────────────────────────┼─────┼────────────────┼────────┤
│  iншыя пасады                           │ 17  │                │        │
└─────────────────────────────────────────┴─────┴────────────────┴────────┘
                                РАЗДЗЕЛ VI
                СКЛАД ПЕДАГАГIЧНЫХ РАБОТНIКАЎ НА КАНЕЦ ГОДА
┌───────────────┬─────┬──────────┬───────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│               │     │          │            З iх маюць адукацыю            │     З агульнай колькасцi работнiкаў (графа 1) прысвоена катэгорыя     │
│               │     │Колькасць ├─────────────────┬─────────────────────────┼─────────────────┬─────────────────┬─────────────────┬─────────────────┤
│               │     │работнiкаў│    вышэйшую     │  сярэднюю спецыяльную   │    вышэйшая     │     першая      │     другая      │  без катэгорыi  │
│     Назва     │Нумар│(фiзiчных ├─────┬───────────┼─────┬───────┬───────────┼─────┬───────────┼─────┬───────────┼─────┬───────────┼─────┬───────────┤
│  паказчыкаў   │радка│ асоб) -  │     │  з iх па  │     │ з iх  │  з iх па  │     │  з iх з   │     │  з iх з   │     │  з iх з   │     │  з iх з   │
│               │     │  усяго,  │     │  спецы-   │     │ лiку  │  спецы-   │     │ сярэдняй  │     │ сярэдняй  │     │ сярэдняй  │     │ сярэдняй  │
│               │     │ чалавек  │усяго│ яльнасцi  │усяго│педага-│ яльнасцi  │усяго│спецыяльнай│усяго│спецыяльнай│усяго│спецыяльнай│усяго│спецыяльнай│
│               │     │          │     │"дашкольная│     │гiчную │"дашкольная│     │ адукацыяй │     │ адукацыяй │     │ адукацыяй │     │ адукацыяй │
│               │     │          │     │ адукацыя" │     │       │ адукацыя" │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│       А       │  Б  │    1     │  2  │     3     │  4  │   5   │     6     │  7  │     8     │  9  │    10     │ 11  │    12     │ 13  │    14     │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│Усяго          │ 01  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  У тым лiку:  │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  загадчык     │ 02  │          │     │           │     │       │           │  X  │     X     │  X  │     X     │  X  │     X     │  X  │     X     │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  намеснiк     │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  загадчыка па │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  асноўнай     │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  дзейнасцi    │ 03  │          │     │           │     │       │           │  X  │     X     │  X  │     X     │  X  │     X     │  X  │     X     │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  выхавальнiкi │ 04  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  выхавальнiкi-│     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  метадысты    │ 05  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  музычны      │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  кiраўнiк     │ 06  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  педагог      │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  сацыяльны    │ 07  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  настаўнiк-   │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  дэфектолаг   │ 08  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  педагог-     │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  псiхолаг     │ 09  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  настаўнiк    │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  замежнай мовы│ 10  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  кiраўнiк     │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  фiзiчнага    │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  выхавання    │ 11  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
├───────────────┼─────┼──────────┼─────┼───────────┼─────┼───────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┼─────┼───────────┤
│  iншыя        │     │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
│  педагогi     │ 12  │          │     │           │     │       │           │     │           │     │           │     │           │     │           │
└───────────────┴─────┴──────────┴─────┴───────────┴─────┴───────┴───────────┴─────┴───────────┴─────┴───────────┴─────┴───────────┴─────┴───────────┘
     Даведачная iнфармацыя:
     колькасць    педагагiчных    работнiкаў,    якiя   маюць   спецыяльную
(дэфекталагiчную) адукацыю:
     настаўнiкаў-дэфектолагаў (з радка 08 графы 2) (радок 13) ___________
     тыфлапедагогаў (радок 14) __________
     сурдапедагогаў (радок 15) __________
     алiгафрэнапедагогаў (радок 16) _______
                                                                  Таблiца 1
                       Стаж педагагiчных работнiкаў
                                                                  (чалавек)
┌──────────────────────────────────┬──────┬───────────────────────────────┐
│                                  │ Нумар│Стаж педагагiчнай работы, гадоў│
│           Назва паказчыка        │ радка├────┬───────┬────────┬─────────┤
│                                  │      │да 5│ад 5 да│ад 10 да│  15 i   │
│                                  │      │    │  10   │   15   │  больш  │
├──────────────────────────────────┼──────┼────┼───────┼────────┼─────────┤
│                  А               │   Б  │ 1  │   2   │   3    │    4    │
├──────────────────────────────────┼──────┼────┼───────┼────────┼─────────┤
│Колькасць педагагiчных работнiкаў,│  17  │    │       │        │         │
│якiя маюць стаж                   │      │    │       │        │         │
└──────────────────────────────────┴──────┴────┴───────┴────────┴─────────┘
                                                                  Таблiца 2
               Размеркаванне педагагiчных работнiкаў па полу
                                                                  (чалавек)
┌──────────────────────────────────┬──────┬─────┬─────────────────────────┐
│                                  │Нумар │     │ З iх маюць адукацыю па  │
│         Назва паказчыкаў         │радка │Усяго│спецыяльнасцi "дашкольная│
│                                  │      │     │        адукацыя"        │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│                А                 │  Б   │  1  │            2            │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│З агульнай колькасцi педагагiчных │      │     │                         │
│работнiкаў (таблiца 1 радок 01    │      │     │                         │
│графа 1):                         │      │     │                         │
│  мужчыны                         │  18  │     │                         │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│  педагагiчныя работнiкi,         │      │     │                         │
│  працуючыя загадчыкамi           │  19  │     │                         │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│     з iх:                        │      │     │                         │
│     мужчыны                      │  20  │     │                         │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│     педагагiчныя работнiкi,      │      │     │                         │
│     працуючыя кiраўнiкамi        │      │     │                         │
│     фiзiчнага выхавання          │  21  │     │                         │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│       з iх:                      │      │     │                         │
│       мужчыны                    │  22  │     │                         │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│       педагагiчныя работнiкi,    │      │     │                         │
│       працуючыя ў ясельных групах│  23  │     │                         │
├──────────────────────────────────┼──────┼─────┼─────────────────────────┤
│         з iх:                    │      │     │                         │
│         мужчыны                  │  24  │     │                         │
└──────────────────────────────────┴──────┴─────┴─────────────────────────┘
                                РАЗДЗЕЛ VII
                   ЗВЕСТКI АБ МАТЭРЫЯЛЬНА-ТЭХНIЧНАЙ БАЗЕ
     Агульная  плошча  ўсiх  памяшканняў  дашкольнай установы на канец года
(радок 01) _____________ кв.м;
     з яе плошча групавых памяшканняў (прыёмнай, спальнi, пакоя для гульнi,
туалетнага i буфетнага пакояў) (радок 02) __________ кв.м.
     Колькасць iзалятараў (радок 03) ___________ адзiнак.
     Колькасць месцаў у iзалятары (радок 04) ___________ адзiнак.
     Наяўнасць (так - 1, не - 0):
     басейна (радок 05) ______________
     памяшкання   цеплапрацэдур   з   абагравальнай   камерай   (радок  06)
______________
     Наяўнасць абсталяваных у асобным пакоi:
     пункта карэкцыйна-педагагiчнай дапамогi (радок 07) ______________
     кабiнета настаўнiка-дэфектолага (радок 08) ______________________
     кабiнета педагога-псiхолага (радок 09) __________________________
     Наяўнасць абсталяваных у асобным пакоi (так - 1, не - 0):
     сталовай (радок 10) ________________________
     камп'ютэрнага класа (радок 11) ______________
     Тэхнiчны стан памяшкання дашкольнай установы:
     патрабуе капiтальнага рамонту (так - 1, не - 0) (радок 12) ___________
     знаходзiцца ў аварыйным стане (так - 1, не - 0) (радок 13) ___________
     мае: усе вiды добраўпарадкавання (так - 1, не - 0) (радок 14)_________
     водаправод (так - 1, не - 0) (радок 15) ____________
     цэнтральнае ацяпленне (так - 1, не - 0) (радок 16) __________
     каналiзацыю (так - 1, не - 0) (радок 17) _________
     пабудавана па тыпавому праекту (так - 1, не - 0) (радок 18)_______
                               РАЗДЗЕЛ VIII
            ЗВЕСТКI АБ МОВАХ, НА ЯКIХ ВЯДЗЕЦЦА РАБОТА Ў ГРУПАХ
┌──────────────┬─────┬─────┬──────────────────────────────────────────────┐
│              │     │     │                  У тым лiку                  │
│     Назва    │Нумар│Усяго├──────┬──────┬─────┬──────┬──────┬──────┬─────┤
│   паказчыка  │радка│     │бела- │рускай│поль-│лiтоў-│яўрэй-│нямец-│iншай│
│              │     │     │рускай│      │скай │ скай │ скай │ кай  │     │
├──────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│       А      │  Б  │  1  │  2   │  3   │  4  │  5   │  6   │  7   │  8  │
├──────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Колькасць     │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│дзяцей,       │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│якiя          │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│навучаюцца    │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│на мове,      │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│чалавек       │ 01  │     │      │      │     │      │      │      │     │
├──────────────┼─────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┤
│Колькасць     │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│груп,         │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│навучанне ў   │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│якiх вядзецца │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│на мове,      │     │     │      │      │     │      │      │      │     │
│адзiнак       │ 02  │     │      │      │     │      │      │      │     │
└──────────────┴─────┴─────┴──────┴──────┴─────┴──────┴──────┴──────┴─────┘
                                РАЗДЗЕЛ IХ
                ЗВЕСТКI АБ ДАДАТКОВЫХ АДУКАЦЫЙНЫХ ПАСЛУГАХ
                            ЗА СПРАВАЗДАЧНЫ ГОД
┌────────────────┬─────┬──────────┬─────────┬────────────┬────────────────┐
│                │     │          │         │  Колькасць │Колькасць дзяцей│
│                │     │Колькасць │Колькасць│ гурткоў на │у гуртках, якiя │
│  Назва гуртка  │Нумар│гурткоў - │дзяцей у │   платнай  │  атрымлiваюць  │
│                │радка│  усяго,  │гуртках, │  аснове -  │   паслугу на   │
│                │     │ адзiнак  │ чалавек │   усяго,   │платнай аснове, │
│                │     │          │         │   адзiнак  │    чалавек     │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│       А        │  В  │    1     │    2    │      3     │       4        │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│Эстэтычнага     │     │          │         │            │                │
│напрамку        │ 01  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  У тым лiку:   │     │          │         │            │                │
│  выяўленчага   │     │          │         │            │                │
│  мастацтва     │ 02  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  харэаграфii   │ 03  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  музыкi i      │     │          │         │            │                │
│  спеваў        │ 04  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  тэатральна-   │     │          │         │            │                │
│  гульнявой     │     │          │         │            │                │
│  дзейнасцi     │ 05  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  дэкаратыўна-  │     │          │         │            │                │
│  прыкладнога   │     │          │         │            │                │
│  мастацтва     │ 06  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  фальклорны    │ 07  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  мяккай цацкi  │ 08  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  iншыя         │ 09  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│Спартыўнага     │     │          │         │            │                │
│напрамку        │ 10  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  У тым лiку:   │     │          │         │            │                │
│  плавання      │ 11  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  мастацкай     │     │          │         │            │                │
│  гiмнастыкi    │ 12  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  iншыя         │ 13  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│Замежных моў    │ 14  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  У тым лiку:   │     │          │         │            │                │
│  англiйскай    │ 15  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  нямецкай      │ 16  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  французскай   │ 17  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  польскай      │ 18  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  лiтоўскай     │ 19  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  яўрэйскай     │ 20  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│  iншых замежных│     │          │         │            │                │
│  моў           │ 21  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│Экалагiчны      │ 22  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│Камп'ютэрны     │ 23  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│Iншыя гурткi    │ 24  │          │         │            │                │
├────────────────┼─────┼──────────┼─────────┼────────────┼────────────────┤
│Усяго (сума     │     │          │         │            │                │
│даных па радках │     │          │         │            │                │
│01, 10, 14, 22, │     │          │         │            │                │
│23, 24)         │ 25  │          │         │            │                │
└────────────────┴─────┴──────────┴─────────┴────────────┴────────────────┘
                                 РАЗДЗЕЛ X
        ЗВЕСТКI АБ ГРУПАХ, СТВОРАНЫХ ДЛЯ ДЗЯЦЕЙ, ЯКIЯ НЕ НАВЕДВАЮЦЬ
                 ДАШКОЛЬНУЮ ЎСТАНОВУ, ЗА СПРАВАЗДАЧНЫ ГОД
┌────────────────────────────┬─────┬─────────────────┬────────────────────┐
│                            │     │Колькасць дзяцей,│  Колькасць груп,   │
│                            │     │     чалавек     │      адзiнак       │
│                            │Нумар├─────┬───────────┼─────┬──────────────┤
│      Назва паказчыкаў      │радка│     │ у тым лiку│     │у тым лiку для│
│                            │     │усяго│ва ўзросце │усяго│  дзяцей ва   │
│                            │     │     │ 3 гадоў i │     │  ўзросце 3   │
│                            │     │     │   больш   │     │гадоў i больш │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│             А              │  Б  │  1  │     2     │  3  │      4       │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│Усяго (сума даных па радках │     │     │           │     │              │
│02, з 07 па 12)             │ 01  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  У тым лiку групы:         │     │     │           │     │              │
│  агульнага прызначэння     │ 02  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     у тым лiку:            │     │     │           │     │              │
│     вячэрнiя               │ 03  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     выхаднога дня          │ 04  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     прагулачныя            │ 05  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│     iншыя                  │ 06  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  фiзкультурна-аздараўленчыя│ 07  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  эстэтычнага напрамку      │ 08  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  па падрыхтоўцы да школы   │ 09  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  адаптацыйныя              │ 10  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  iншыя                     │ 11  │     │           │     │              │
├────────────────────────────┼─────┼─────┼───────────┼─────┼──────────────┤
│  выхаванне i навучанне     │     │     │           │     │              │
│  дзяцей на даму па праграме│     │     │           │     │              │
│  дашкольнай адукацыi       │     │     │           │     │              │
│  (педагог-гувернёр)        │ 12  │     │           │     │              │
└────────────────────────────┴─────┴─────┴───────────┴─────┴──────────────┘
Кiраўнiк установы, якая
забяспечвае атрыманне
дашкольнай адукацыi _____________                   _______________________
                      (подпiс)                       (iнiцыялы, прозвiшча)
Асоба, адказная за складанне
дзяржаўнай статыстычнай
справаздачнасцi ______________     _____________    _______________________
                  (пасада)            (подпiс)       (iнiцыялы, прозвiшча)
____________________________               "__" ___________________ 200_ г.
(нумар кантактнага тэлефона)                 (дата складання дзяржаўнай
                                             статыстычнай справаздачнасцi)

                                                       ЗАЦВЕРДЖАНА
                                                       Пастанова
                                                       Мiнiстэрства
                                                       статыстыкi i аналiзу
                                                       Рэспублiкi Беларусь
                                                       01.10.2008 N 208

УКАЗАННI ПА ЗАПАЎНЕННI ФОРМЫ ДЗЯРЖАЎНАЙ СТАТЫСТЫЧНАЙ СПРАВАЗДАЧНАСЦI 1-ДУ (МIНАДУКАЦЫI) "СПРАВАЗДАЧА ЎСТАНОВЫ, ЯКАЯ ЗАБЯСПЕЧВАЕ АТРЫМАННЕ ДАШКОЛЬНАЙ АДУКАЦЫI"


Метки:

Похожие документы: